花山区培训学校教学楼房屋检测与鉴定重点

花山区培训学校教学楼房屋检测与鉴定重点

严格按照《建筑结构可靠性设计统一标准》《建筑抗震鉴定标准》《建筑抗震设计标准》《民用建筑可靠性鉴定标准》等国家有关标准规范及专业规则，对花山区培训学校教学楼房屋结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面进行鉴定。

现房屋安全鉴定鉴定已成为办理培训机构相关证件的必要条件之一，培训机构作为人员密集场所，为更好的对培训机构教学和活动提供健康安全的场所，各地方教育主管单位早已有相关规定，在申请开办培训机构、学校、接送站等教育场所需提供开办住址的《建筑工程竣工验收证书》。

对不能提供《建筑工程竣工验收证书》的培训机构需委托房屋安全鉴定机构对培训机构进行房屋安全鉴定并出具培训机构房屋安全鉴定报告证书，并将新的培训机构房屋安全鉴定报告证书交到镇街宣教办（局）及教育局学前教育科进行备案处理。

A类建筑的水平地震影响系数Zui大值应不低于现行标准相应值的0.80倍（略大于理论值0.75），或承载力抗震调整系数不低于现行标准相应值的0.85倍（ξ在0.57~0.78之间，整体略低于理论值0.75）；B类建筑的水平地震影响系数Zui大值不应低于现行标准相应值的0.90倍（略高于理论值0.88）。规范中所指的“现行标准”均指采用设计谱计算。

 花山区培训学校教学楼房屋检测结构计算考虑的因素：

1、计算参数及荷载取值

因无设计资料，荷载应根据规范和实际做法推算荷载。材料强度和截面尺寸应根据检测结果取值。

2、计算结果

该结构抗侧力体系缺失，可直接评定为不满足要求，为方便比较，按照实际情况进行建模计算，本项目钢结构框架计算模型采用PKPM钢结构模块软件建立。由于该结构无原设计图纸，且现场施工质量较差，梁柱节点仅符合铰接连接要求，按照楼板与梁的连接构造情况，主次梁均按钢-混凝土组合梁考虑。在基本组合下对钢框架进行计算，计算结果表明，该自建房主要由基本作用效应的组合控制，各层梁构件普遍存在正应力比超限，各层柱构件普遍存在面内稳定超限、面外稳定超限、强度验算超限。

原因分析：由于抗侧力结构体系较弱，柱的计算长度受到影响，显然在风和地震作用下，结构受力存在很大问题，较多构件的承载力不满足现行规范要求。