教学楼与综合楼作为学校不可或缺的基础设施，承载着教育教学、师生生活等多重功能。其安全性与稳定性直接关系到师生的生命财产安全及教学活动的正常进行。根据我国相关法律法规，如《城市危险房屋管理规定》、《建筑工程质量管理条例》等，对于既有建筑，尤其是公共建筑，需定期进行安全性鉴定，以确保其结构安全、使用功能正常。综合楼作为学校的重要组成部分，其安全性鉴定不仅是法律义务，更是对师生负责的具体体现。
综合楼内往往包含教室、办公室、实验室、会议室、宿舍等多种功能区域，人员密集且流动性大。一旦房屋结构出现安全隐患，如裂缝、变形、倾斜等，将直接威胁到师生的生命安全。通过房屋安全性鉴定，及时发现并消除潜在的安全隐患，对于保障师生安全至关重要。
随着使用年限的增长，建筑材料性能逐渐退化，加之自然环境侵蚀、人为因素破坏等，综合楼的安全性会逐渐降低。通过定期鉴定，可以评估建筑的使用状态，为后续的维修加固或改造更新提供科学依据，从而延长建筑使用寿命，促进建筑的可持续发展。
评估结构的整体性、稳定性及传力路径的合理性。检查地基承载力、变形情况及基础稳定性。对梁、板、柱、墙等承重构件进行外观检查，评估裂缝、腐蚀、变形等情况。检查构件间的连接节点是否牢固，是否存在松动、脱落等现象。评估建筑的防水、防火、保温、隔音等使用功能是否满足要求。
通过目视检查、敲击测试、测量等手段，获取建筑现状的第一手资料。利用裂缝测宽仪、回弹仪、超声波检测仪等专业设备，对建筑结构性能进行量化分析。将现场勘查和仪器检测的数据进行整理分析，结合设计规范、标准，判断建筑的安全性等级。组织相关领域的专家进行会诊，综合考虑多种因素，给出zui终的鉴定结论和建议。
随着建筑技术的进步和抗震设计理念的更新，现行抗震设计规范对建筑的抗震性能提出了更高的要求。对既有教学楼进行抗震检测，可以评估其抗震能力是否满足现行规范要求，为后续的抗震加固提供科学依据。
评估结构的抗震布置是否合理，传力路径是否明确。根据建筑所在地区的地震动参数，计算地震作用下的结构响应。检测梁、板、柱、墙等承重构件在地震作用下的承载力是否满足要求。检查节点连接在地震作用下的工作性能，评估其抗震性能。评估隔墙、吊顶、幕墙等非结构构件对结构抗震性能的影响。
利用振动台试验或环境振动测试，获取结构的动力特性参数，如自振频率、阻尼比等。通过有限元分析软件，建立结构的数值模型，模拟地震作用下的结构反应。对关键部位进行低周反复加载试验或拟静力试验，评估结构的抗震性能。结合理论分析、数值模拟和现场试验结果，综合评价教学楼的抗震性能，并提出改进建议。