校园不锈钢雕塑的多重职能：
当今校园的雕塑作为所在空间和区域显著的特征标示，其只能已开始渗透到从宏观到微观、从形式到内容的不同层面。
就校园总体格局而言，不锈钢雕塑报价，校园不锈钢雕塑的置放可以在校园环境中起到画龙点睛的优化作用，强化校园的整体格局，凸显现有的空间特征，烘托高校特有的文化内涵。而就雕塑本体来言，则往往具有审美和教育两大职能：一方面，许多雕塑所承载的装饰形式和展示功能，不锈钢雕塑设计，往往会通过完1美的艺术形象给师生以美的享受与审美的熏陶；一方面，也有不少的雕塑会通过内化的纪念意义和主题寓意，来创造和烘托某种气氛，在感1染、教育和激励中促_进师生健康成长；甚至有些雕塑（或是雕塑性建筑）会被赋予相应的使用功能，并被设计成具有特殊形态的小品。
中国雕塑的特点：
1、中国古代较少纯粹的雕塑艺术品，这是一般人不重视中国古代雕塑的主要原因。
2、中国古代雕塑的装饰性相当突出。
3、中国古代雕塑具有明显的绘画性。
4、中国古代雕塑的另一个特点是意象性。
5、中国古代雕塑语言精练，合肥不锈钢雕塑，这是意象性衍生的另一艺术特点。
6、中国古代雕塑既然是意象性的，注重“以形写神”，必然也象中国绘画一样，不锈钢雕塑工艺，注重头部的刻划。
7、中国古代以“温柔敦厚”为诗之旨，这和中华民族的气质、生活条件、地理环境、哲学思想、伦1理道德观念及其他文化因素密切相关。
不锈钢的验收标准：
1.烧焊不得有影响强度的裂纹、夹渣、焊瘤、烧穿、弧坑和针状气孔，并且无折皱和中断等缺陷。
2.不锈钢板焊接焊点无凹陷、破1裂及变色现象，焊点间距小于20mm，焊接处与原钢板保持一致，做到面为面，线为线，角为角。
3.抗风压雪载设计符合《建筑结构荷载规范》GBo5o0009-2001中的有关规定。
4.雕塑的焊接应符合《建筑钢结构焊接规程》GBJ81-91的技术要求。
5.安装做到科学、美观、合理。
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