金寨县校舍房屋安全性鉴定机构

学校属于人员密集公共场所，具有人口密度大、人员多、教室开间大、地震易损坏、建筑老旧等特点，学校始终是安全性鉴定与抗震设防的重要环节。国务院2016年发布《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》中明确规定：在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准。

2022年6月，《全国中小学校舍安全工程技术指南》发布（适用于全国城乡公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建（包括迁建、拆除重建）工作），提出继续在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准。

金寨县校舍房屋安全性鉴定机构——是经合肥市工商行政管理局注册成立，具备相关主管部门认可的专业房屋鉴定单位。公司成立至今，始终本着“公正、科学、高效、严谨”的经营理念，房屋安全检测业务拓展到：安徽、河南、江苏等地区。

主要从事房屋质量检测（完损状况检测、损坏趋势检测、结构和使用功能改变检测、抗震鉴定检测、房屋综合检测）、房屋安全检测、危房鉴定、房屋安全隐患排查、主体结构工程检测、工程测量、建筑工程司法鉴定、既有建筑可靠性检测、钢结构厂房检测、广告牌安全鉴定等工作。

金寨校舍安全性鉴定的主要内容：

1、调查房屋使用历史和结构体系：了解校舍的建造年代、设计标准、结构类型等信息，为后续的检测工作提供基础数据。

2、测量房屋的倾斜和不均匀沉降：通过仪器测量校舍的倾斜度和地基沉降情况，判断其稳定性。

3、记录主体结构和承重构件的损坏情况：采用文字、图纸、照片或录像等方法，详细记录校舍主体结构和承重构件的损坏部位、范围和程度。

4、检测结构材料力学性能：根据结构承载力验算的需要，对校舍结构材料的力学性能进行检测，如混凝土的强度、钢筋的直径和数量等。

5、建立验算模型进行安全储备验算：根据校舍结构特点和使用荷载的实际状况，建立验算模型，按现行规范验算校舍结构的安全储备。

6、根据现场勘查和实验室分析的结果，运用的分析方法和软件，对校舍的安全性和抗震性能进行评估。确定结构的安全等级和抗震能力，指出存在的问题和隐患。

7、编制鉴定检测报告：根据评估结果编制详细的鉴定检测报告，报告内容包括校舍的基本情况、鉴定检测过程、数据分析、评估结论、建议和处理措施等。

一般来说，当房屋超过设计使用寿命继续使用时，房屋会出现不同程度的耐久性和老化迹象，其结构功能也会出现不同程度的退化。需要进行全面的检查和评估。除了常规检查和评估的内容外，重点是预测结构的使用寿命，设定下一个目标使用寿命，并提出耐久性处理建议。

由于种种原因，设计、施工资料不全，建成的房屋无法办理竣工验收手续或工商登记手续。部分材料齐全，但未办理竣工验收手续直接交付使用。此类房屋的检验评估，一般以办理竣工验收手续或房屋所有权证为目的。除了常规的安全检查和评价内容外，重点检查房屋工程的施工质量，包括构件截面偏差、垂直度、平整度、表面缺陷、钢筋等隐蔽工程、材料强度等；当图纸不完整时，需要对必要的建筑物进行测量和绘制, 结构图。

校舍的后续使用年限：

1）在20世纪70年代及以前建造经耐久性鉴定可继续使用的现有校舍，其后续使用年限不应少于30年；在20世纪80年代建造的现有校舍，宜采用40年或更长，且不得少于30年。

2）在20世纪90年代建造的现有校舍，后续使用年限不宜少于40年。

3）在2001年以后建造的现有校舍，后续使用年限宜采用50年。

4）后续使用年限30年的校舍简称A类校舍；后续使用年限40年的校舍简称B类；后续使用年限50年的校舍简称C类。

对混凝土结构，材料因素可能有混凝土骨料中含有MgO扥活性成分、水泥中碱含量过高、水泥安定性不良、拌和水中含过量等，环境因素可能诱化学物质、冻融循环、过量等，这些因素可能引起混凝土爆裂、钢筋锈蚀、化学侵蚀、碱骨料反应、冻融破坏等老化、老化迹象，钢结构的主要老化迹象时刚才锈蚀。

砌体结构的主要老化迹象是砖墙风化，木结构的主要老化迹象是虫蚀、腐朽。这类结构安全性检测鉴定，一般需要进行材料和环境分析，查找造成劣化或老化的主要原因，预测继续劣化或老化的程度，并提出有效的处理措施。